РУДН на вебинаре представляла Кассем Мариам Амр, специалист департамента по развитию международной проектной деятельности.
МИФИ на вебинаре представлял Александр Хромов, старший научный сотрудник университета.
Участники вебинара познакомились с университетом, его образовательными и исследовательскими программами, особенностями проживания на кампусах, адаптационными сервисами для иностранных студентов.
Расписание следующих вебинаров можно найти здесь. В прямом эфире вебинары доступны только для зарегистрированных участников Open Doors. Для всех остальных видеозаписи вебинаров публикуются через несколько дней после проведения.
Международный фестиваль молодежи стал ключевой темой встречи ректора Уральского федерального университета Ильи Обабкова с чрезвычайным и полномочным послом Мексики в России — Эдуардо Вильегас Мехиас 21 апреля посетил УрФУ.
В 2026 году целью проекта заявлено информационно-методическое обеспечение курсов русского языка, что подразумевает углубление связей с Университетом Южной Африки и расширение контингента, вовлеченного в мероприятия проекта.
Университет МИСИС подписал соглашение о сотрудничестве с Индийским институтом информационных технологий в Дхарваде (IIIT Dharwad). Основным направлением партнерства станет развитие программ обмена студентами в области UX/UI-дизайна, которые будут осуществляться на базе кафедры компьютерного проектирования и инжиниринга МИСИС и кафедры компьютерных наук и инженерии IIIT Dharwad.
13 апреля 2026 года в Институте гастрономии СФУ Меморандумами о намерениях символически обменялись Максим Румянцев, и.о. ректора СФУ, и Лань Минлу, профессор и декан Академии ремесленного производства сычуаньской кухни. Документ закрепляет партнерство в сфере гостеприимства и открывает новые образовательные перспективы.
Участие в ней приняли более 500 человек из 33 регионов России, включая новые территории, и 10 стран ближнего и дальнего зарубежья: Беларуси, Казахстана, Узбекистана, Армении, Германии, США, Бангладеш, Индии, Эфиопии, Намибии. Более 150 спикеров выступили с докладами о проблемах инклюзии как социального феномена в профессиональном пространстве.
